八年级上册语文白杨礼赞仿写(精选19篇)

八年级上册语文白杨礼赞仿写(精选19篇)

第一篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

兰花礼赞

来子涵

兰花，没有牡丹那样雍容华贵，没有荷花那样纯净洁白，却在淡雅中散发出清雅的香味。我爱兰花的平凡和庄重，也爱她的清高和优雅。兰花，叶片绰约多姿，花朵飘逸俊秀，香味纯正悠远。“幽兰生前庭，含熏带着风。”

有兰花之精神气韵的人，古代当属孔子。他一生清贫，却致力于平民教育，主张“有教无类”“因材施教”。他也是一个虚心的人，对农夫走卒、乞丐、生意人，都不耻下问。孔子博学而谦逊，耐心对弟子指点迷津。博学而笃志，正是对他的准确评价。

有兰花气质的人，近代当属鲁迅先生。作为文学家，他以笔为刀，刺破国人麻木的面具；作为思想家，他揭露“正人君子”的虚伪；作为革命家，他爱憎分明，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

第二篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

骆驼礼赞

郭凯翔

骆驼生活在一望无垠的沙漠里，那里，黄沙漫天，缺少水源。白天烈日炎炎，晚上风暴四起，温度低到吓人，环境十分恶劣。

我喜欢骆驼，它们是沙漠之舟，是商队赖以生存的坐骑。它们默默无闻，奋力向着前方行进。它们只需要一点点水和口粮就可以翻越整个沙漠，从不骄傲，也不气馁。它们的目标只有一个，就是翻越一个又一个沙丘，因此，它们也成了沙漠中的一道风景。

我要高声赞美骆驼那坚贞不屈、顽强生存的品质。它们没有美丽挺拔的身姿，没有矫健的步伐。难道你就不想到它们的质朴，严肃，坚强不屈，至少象征了那些默默奉献的人们？他们或戍守在祖国的边防，或冲锋在洪水和疫情的前线，或尽职尽责做好自己的本职工作。

第三篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

冬梅礼赞

管恩龙

冬天的梅花是不平凡的，我赞美它们。

当大雪覆盖了世界，只留下一片呼啸的风声。这时你心中涌上来的感想，也许是“圣洁”，也许是“壮丽”诸如此类的形容词。然而同时你的眼睛也许会被这一片白色弄得有点倦怠。你对当前的“圣洁”或“壮丽”闭了眼，而另一种滋味却在你心中生长起来——单调。

然而刹那间，你猛然抬眼，看见了前面远远地有一点红色，或两三点红色，甚至一丛丛的红色，就像一团团火焰，在这白色世界里跳跃。那时，你的恹恹欲睡的情绪就会瞬间消失。你走近一看，那红色是朵朵梅花在顽强地开放着，有的鲜红夺目，有的含羞欲绽，你会惊呼：“好坚强的梅花。”也许，这时你会不自主地吟诵起毛泽东的词《卜算子咏梅》，“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”是的，梅花身为报春使者，却从不卖弄自己，只会在春天来临之际，远远含笑，看百花盛开。

我想，梅花这种坚强不屈又无私奉献的精神品质，不正是我们中华民族血脉中流淌的传统吗？“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的戍边将士，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人民教师，以及中国人民抗非典、战洪水、斗地震、迎战新冠疫情的众志成城的精神和意志，就是梅花的象征意义。

第四篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

野草礼赞

李子莹

今天学习了托物言志的散文《白杨礼赞》后，我轻轻地合上书，脑海中浮现出了一个小小的身影——野草。

野火烧不尽，春风吹又生。野草随处可见，有土则生，顽强生长。它生而普通，不少人厌恶它不起眼的外表，但是它们依然默默地在田野里、道路边、石缝间发芽，生长，供孩子们在上面做游戏，让食草动物们吃个饱。它们生活在食物链的最低端，却又为世界做着贡献。

那个春天，我捡起一枚草籽，它的边缘粗糙，形状不规则，真的不好看。我叹了一口气，把它随手扔在了石头缝隙之间。几天后，我再次遇见它时，石头缝里居然冒出了一点隐隐约约的绿色，是我扔掉的草籽啊，它萌出了嫩嫩的小芽，努力地撑开了头顶上的一块块泥土和小石头，借着前几天的那场春雨，就这样来到了这个世界，努力地寻找阳光。

我很震惊，慢慢蹲下，与它对视。我们都是生命，而它要比我们顽强得多，只要一点雨水和一点阳光，就可以蓬勃生长。

没有花香，没有树高，野草生活在世界各地。没有人在家里种植野草，因为它们不具备观赏性。但是野草为了维持生态平衡，宁愿牺牲自己，这让我想到最近看的一本书《红星照耀中国》，野草的顽强生命力多像我们的红军战士呀，不求功名，不为富贵，在恶劣的环境中出生入死，二万五千里长征路上，倒下了多少无名战士，为了革命事业，诠释了奉献者的高尚。

第五篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

向日葵礼赞

张栗华

邻居家的门前种了几株向日葵，异常灵动，为街道平添了一分生机。

远远望去，向日葵像一个个顶着金黄色小太阳的精灵，腰杆挺得笔直，一阵清风拂过，向日葵的枝叶和花盘随风摇摆，像在翩翩起舞。它们的舞姿婀娜，透出别样的韵味。

向日葵的美，不仅在于外表，更在于从内而外散发出来的气宇轩昂。它们永远玉树临风，以微笑的脸庞迎接阳光的洗礼，不像其他花儿，一见太阳就娇气地收拢了叶子。它们的花盘里孕育着无数的孩子，不为博取他人的赞赏，只为自己的信仰和成长的喜悦。

向日葵的脚踏实地，默默生活，有自己的追求和信仰，岂不象征着那些用自己的努力感受生活快乐的普通人吗？

第六篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

柳树礼赞

邰志庆

柳树实在是不平凡的，我赞美柳树。

当我走入村子深处，扑入视野的，是一片棕绿错综的大瀑布，棕的是树皮，绿的是柳叶。

柳树生命力顽强，不会轻易死亡。有一次，村里砍掉了一棵几十年树龄的树。隔着老远，我就发现这棵长满绿叶的树是柳树，因为它的叶子实在是太浓密，焕发着不屈的光泽。人们用斧子砍了好几个小时才把它砍倒，又花了5个多小时才挖出它的根部。柳树的根部很长很粗，根须甚至有十几米，都深深扎入地下。我看到断了的根须上，有晶莹的水珠慢慢渗出，是不是柳树不屈的灵魂在哭泣？

那就是柳树，华北极普通的一种树，但实在是不平凡的一种树。它拥有笔直的干，倒垂的枝叶，从上到下，都是完美的外形。它总是长得很高，几米之外就长出新枝新根，叶子十分密集，可以更好地进行光合作用。

这就是柳树，一种普通但是不平凡的树。它没有婆娑的姿态，但是有参天的树干，也许你认为它不美，但在我心中，它是高大的，伟岸而正直，朴质又温和。柳树让我明白了一个道理，不要太在意别人的看法，自信才是最重要的。

第七篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

葵花礼赞

王文菲

我最喜欢的花是葵花，它象征着阳光和活力。

瞧，它面朝太阳，金黄的花瓣和金黄的阳光交相辉映，翡翠一样的叶子和金黄花瓣相映成趣，像极了活泼可爱的少女，花盘里镶满了闪着黑色光泽的瓜子，颗粒饱满。每当我心情沮丧，情绪低落时，就会走进院子外的那片葵花地，呼吸新鲜空气，沐浴着葵花的清香，扯上几片野草，不快的情绪很快就宣泄了。

向日葵，自萌芽之日就面向太阳，太阳东升西落，葵花都执着地朝着它，不曾放弃一点希望。

看着执着的向日葵，我不禁想起了一件往事。

那次，我的数学考试失利，比平时少考了30多分。我无颜面对数学老师的质疑，只有满心的沮丧和满眼的泪水。

放学回家后，妈妈看到了我那张布满红叉叉的试卷，但她并没有骂我，而是耐心地和我分析试卷，哪些是因为审题不清或粗心大意而错误，哪些是因为步骤不规范而扣分，哪些是因为课上没有听懂而确实不会做。在妈妈的帮助下，我很快找到了自己考试失利的原因，在接下来的日子里，我课上认真听讲，不放过老师说的每一个知识点，老师就是课堂上的太阳，我就是那株执着的向日葵，老师讲到哪里，我记到哪里，老师写到哪里，我就整理到哪里，课下及时巩固练习和复习。

终于，功夫不负有心人。第二次数学月考，我的成绩又上去了，名列班里前十名。我欢天喜地地把试卷拿给妈妈看时，妈妈欣慰地对我说：“孩子，上次你考试失利就已经很难过了，所以我不会打骂你。妈妈希望你像院子外的向日葵一样，不管遇到什么困难和坎坷，都不要轻言放弃。而要心中充满希望，有了希望，你就有动力和目标，就会做得更好。”

向日葵就是我的幸运花，它让我充满信心，乐观面对生活。而妈妈就是我的向日葵，她让我快乐成长，成为一个坚强睿智的青春少年。

第八篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

竹子礼赞

赵熠晨

水陆草木之花，可爱者甚蕃。有人喜欢坚强的梅花，有人喜欢顽强的小草，有人喜欢傲霜的菊花……但我最喜欢虚心向上、顽强不屈的竹子。

冬天到了，千里冰封，万里雪飘。我打开门，想去外面玩雪，却看到了一个让我吃惊的画面——一丛竹子独自挺立在皑皑白雪之间，旁边枯萎的草木更衬得竹子风骨斐然。那一瞬间，我想到了镇守边关的军人，他们在狂风暴雨中站岗，在烈日风沙中训练，他们是中国的脊梁。

无论春夏秋冬，竹子都向上生长，不惧困难。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这让我想到了钟南山爷爷，十几年前，他战斗在非典第一线；去年，他又冲向疫情最严重的武汉。钟南山爷爷是最美的逆行者，我赞美像竹子一样的人。

第九篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

垂柳礼赞

葛忠盛

垂柳是普通的，河边，小区，路边，都能看见她们的身影。长长的柳叶随风飘舞，像极了江南婀娜多姿的女子。

垂柳的生命力顽强，正所谓“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”。在我老家的菜园里，靠河的一边就有好几棵垂柳。去年夏天，奶奶经常和我去垂柳林里，说是帮爷爷干活，铺水管子，给庄稼浇水。我闲的无聊，就随手扯垂柳枝条玩，奶奶却告诉我，垂柳枝条可以埋在土里，发芽长成另外一棵小垂柳。我抱着半信半疑的态度，把半截枝条插进了土里，使劲踩实，又浇上了一点水。后来，我回城里，就把这件事忘记了。

今年暑假，我再次到乡下看望爷爷奶奶，来到那片垂柳林玩耍，惊喜地发现去年我随手插下的那根垂柳枝条已经长成了一米多高的小柳树，虽然细腰弯弯，弱不禁风，但是它能从一根枝条长成鲜活的柳树，又经受住了严寒冬天的考验，就能继续顽强生长，直至郁郁葱葱。

柳树这种见土就活，见光就长，见水就茂盛的精神，启发我在学习上不要害怕困难，生活中要勇于面对挫折。我希望自己像垂柳树一样，努力成长，默默进步，总有一天，活成惊艳世人的模样。

第十篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

白果树礼赞

胡晓雁

白果树，你虽然满腿是泥，但在城市里巍然挺立，你用如盖的树冠遮住烈日凉雨，为行人带来惬意和快乐。环卫工人在你的脚下打扫落叶，你的顽强和环卫工人的奉献相得益彰。

我猜，几十年前你还生长在山村或田野里，突然被挖掘机连根挖起，移栽到了这里，绿化着这座小城。你仍然保持着昂扬的精气神，叶子向上，枝干笔直。也许，鲁迅先生可以坐在你的枝叶下热血写春秋。

第十一篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

向日葵礼赞

于子函

我家院外种着两棵向日葵，它们的花盘圆圆的，像两个带着花边的大盘子。花盘周围的黄色花圈，镶着淡淡的绒毛，每天面对太阳生长。

我曾看过画家梵高画的《向日葵》，泼泼辣辣的向日葵在阳光下盛放着，像一颗颗热爱生活的心，绽放着对美好生活的向往和对快乐时光的眷恋。

我赞美向日葵，因为它们象征积极向上的生命能量，明媚又温暖。

第十二篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

蚂蚁礼赞

朱荣亮

蚂蚁是一种平凡、弱小的昆虫，它们在自然界里是弱势群体，但是它们却拥有一种高尚的品格，那就是团结。

一只蚂蚁的体形大概是2厘米，甚至更小，在活动的时候往往危机四伏，有时被人踩扁，有时被天敌盯上，有时被水淹火熏。虽然蚂蚁弱小、卑微，但是它们合作建造房子，分工明确，挖土，运土，设计，遇到困难时，齐心协力地面对，有福同享，有难同当。蚂蚁这种团结合作、坚持不懈的精神不正是抗击疫情的医护人员所具有的吗？

第十三篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

水的礼赞

刘平川

水，看似无形，却充满生命力。雨打芭蕉，奏出的是美妙的音乐；万涓成河，滋润着花草树木。水，是奉献的代名词。

水是无私的，润万物而无声，经风雨而不馁。

水是包容的，叶片，花瓣，泥土，水的影子无处不在。小雨嘀嗒在房檐上，它是城市的清洁工，带走沉淀已久的尘土，送来凉爽的空气；烈日当空，它化作白云，落在大树上，跳到草丛里，孕育着一个个生命，它是万物的福音。

水是纯净的，好像少女明净的眼眸。它做成瓶装饮料，成全人们的各种口味；它融成汤汁，诠释了美食的味道。

第十四篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

生命礼赞

史梓辰

生命是什么？生命是宇宙容纳万千生物的宽容，生命是松柏面对风霜雨雪时的顽强。

我歌颂高原上的那株柳树，它挺立在贫瘠的土地上，枝干粗疏坚硬，叶子浓绿，它的绿不同于小树的嫩绿，而是经历风霜雨雪的苍郁，是经历过无数次干旱和寒冷的深沉。一次次摧残，遍体鳞伤，它却无所畏惧，一次次起死回生，生命顽强。

不同于居民小区里的柳树因为生活环境舒适而长得风情万种，这株柳树不怕高原雷电；不同于居民小区里的柳树因为生活环境舒适而错过了许多锻炼的机会，这株柳树不向命运屈服，复苏了又冻僵，冻僵了又复苏。它有着对生命的强烈渴望，忍受这么多的痛苦，就为了直上云霄，聆听广阔世界的歌唱。

这株高原上的柳树，就像高位截瘫的作家史铁生，虽经历人生苦难却依然吟唱着生命之歌；这株高原上的柳树，就像那些被时光折磨很久却依然热爱生活的普通人，值得我为他们唱赞歌。

第十五篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

菊花礼赞

苏德艳

菊花外形普通，实则有着不平凡的品质。

当你走过大街小巷，每每映入眼帘的，就是黄白交错的小花。花儿小巧玲珑却不失优雅，它没有牡丹那样光彩夺目，也没有白杨那样坚韧挺拔，但它有一种难以被人发现的坚强。

菊花在九月的寒秋傲然挺立，在十月冰霜中仍然不凋谢。哪怕只有筷子般粗细，生长在角落里，仍然顶着寒风，不屈不挠，给秋冬增加一点鲜亮。

菊花不是平凡的花，它有极强的生命力，风雨压迫不倒，就像我们普通人，为了生活而百般努力，想做什么就付诸行动。我要高声赞美菊花，就因为它象征了那些不畏惧困难而勇敢生活的普通人，那些朴实，正直而不服输的精神。

第十六篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

黑曼巴礼赞

于洋

那是一种毒性最强的蛇，一般背面有似白似黑的鳞片，眼睛大多为白色，两颗尖锐可怕的牙齿长在那毒素较多的地方，舌头又细又长，一副恶魔的样子。柔软而细长的身体让它能快速跃起，捕杀猎物。

黑曼巴不是最大最强的蛇，但它是蛇中野心最大的。因为它敢捕杀陆地上的任何生物，包括自己的同类—蛇。

黑曼巴拥有酷酷的外表，也拥有曼妙的身材，确实属于蛇中的帅哥。但是它的凶狠和毒辣无蛇能比，是弱小生物的终结者。我想起了科比，一个绰号“黑曼巴”的篮球巨星，科比有着黑曼巴的顽强斗志，在球场上灵活矫健，技能超群，无人能敌，但是科比又是篮球场上的英雄，他勇敢善良，执着坚持，和队友密切合作，屡屡创造奇迹。

第十七篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

粉笔礼赞

孙晓凯

粉笔实在是不平凡的，我赞美粉笔。

当你走进教室，讲台上总会躺着几只粉笔，旁边也总是落满了粉笔灰。虽然写字时粉笔的粉末会飘落在前排同学身上，惹得一阵阵埋怨，但是粉笔从来都是默默承受，依旧磨损了自己，为大家奉献着工整认真的字。

粉笔有笔直细长的身材，仿佛是一个个守卫着教室的哨兵。每过一节课，粉笔就会变短一截，甚至不能承受写字时的力度而突然折断，就会被毫不吝惜地扔出去。粉笔用完时，大家就会重新拿一盒新粉笔，谁也不记得曾经用的粉笔，粉笔却无怨无悔。

粉笔是我们学习的最好见证者，承载着它相应的使命——监督、鼓励和警告。

第十八篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

蜡烛礼赞

李昌辉

黑暗里，亮起了一小撮火苗，这是一只通体红色的蜡烛，生活中常见。它的光照亮了黑暗，带给人们一丝慰藉。

蜡烛燃烧着自我，给他人带来光明。我想问蜡烛，为什么这样默默无闻，因为没有几个人会看到你的付出。蜡烛一句话也不说，只有一滴烛泪沿着身体缓缓流下。是的，蜡烛燃烧的时候，在忍受着痛苦。蜡炬成灰泪始干。

蜡烛就像我们的父母，小时候，父母为我们遮风挡雨，永远走在我们前头。但是我们赶往中年驿站时，父母已经走向风烛残年，无法掌控的时光留给我们无尽的惋惜和感伤。父母给了我们生命，然后转身和死神搏斗，正像蜡烛的自我燃烧。

第十九篇：八年级上册语文白杨礼赞仿写

小草礼赞

高琳

我赞扬小草，小草是坚强的。

小草特别普通，随处可见它们的影子，它们没有牡丹的华丽，没有玫瑰的娇艳……但是小草象征着生命的顽强，每年郁郁葱葱，从春到冬，从天涯到海角。

下雨了，街上的行人都躲进了屋子，小狗也瑟缩在屋檐下，只有小草不低头。暴风雨中，小草互相鼓励着，抱紧着，坚忍不拔地面对危险。小草就像坚守边关的士兵，默默坚守，保护着祖国的大好河山。